В одном из недавних моих постов я рассуждал о связи духовного и психологического. И в комментариях несколько раз обсуждали Нику Турбину. Очень интересный взгляд на её творчество сформулирован в книге «О таланте и смысле жизни» (изд-во «Даниловский благовестник», М., 2009). Поскольку эта точка зрения открывает крайне интересную и необычную тему для рассуждений, приведу её здесь в цитатах и пересказе.
Необычность этой точки зрения заключается в том, что автор (игумен Русской Православной Церкви, в этом сборнике он выступает анонимно), кажется, впервые, формулирует понятие «Творчество демонов«.
На всякий случай пару слов о Нике. Это была потрясающе одарённая девочка, уникальность которой заключалась в том, что она в 4 года, ещё плохо разговаривая и мало что понимая выдавала на-гора потрясающие стихотворения, причём стихотворения взрослые, стихотворения, характерные для умудрённого жизнью человека. Совершенно ясно, что сама девочка не могла быть авотром таких стихов, да она и не писала их — а просто проговаривала. «Обнаружив у дочери поэтический дар, Майя Анатольевна не на шутку забеспокоилась. Ника просыпалась по ночам, звала маму, просила записать (сама ещё не умела) нахлынувшие строки. И лишь «освободившись» от стихов, засыпала вновь. Нику показывали врачам. Те советовали сделать всё, чтобы девочка не писала стихов. Но это было выше её сил — не писать«. «Неестественность соотношения между формой и содержанием стихов, с одной стороны, и отсутствием у младенца жизненного опыта переживаний и осмысления бытия, а также минимальных поэтических навыков — с другой» настораживали многих, в том числе и известных писателей (в т.ч. Юлиана Семёнова, Евгения Евтушенко). Были проведены необходимые исследования и экспертизы.
Страница из книги стихотворений Ники Турбиной
Девочке поставили диагноз: идеаторный психический автоматизм (синдром Кандинского-Клерамбо), так называемое «насильственное мышление«. Разумеется, светлое и доброе начало никогда не станет навязывать свои идеи кому бы то ни было. «Изучение произведений, написанных с помощью насильственного мышления… показывает, что некоторые из демонических существ очень талантливы и испытывают, как и люди, потребность создавать литературные, музыкальные и даже живописные произведения, записывая на бумаге и воспроизводя их в красках». «Что ж, познакомимся с поэзией одного из существ параллельного мира, который, заставляя Нику смотреть на мир его глазами, в то же время сам смотрит через её глаза. Поэт из параллельног мира как бы ужасается своей собственной раздвоенности. Он, с одной стороны, прижился в своём доме (речь идёт о теле человека), привык к нему, а с другой — отчётливо осознаёт, что его (демона) нахождение в нём приведёт этот дом к гибели и разрушению, и это — неизбежно». Отсюда такие щемящие поэтические строки:
Неужели я подожгу
Свой дом?
Сад, который с таким трудом
Рос на склоне заснеженных гор,
Я растопчу
Как трусливый вор?
Ужас, застывший в глазах людей,
Будет вечной дорогой моей?
И вот это написала во сне пятилетняя девочка…
«Как ни ужасно, предсказанное автором из параллельного мира разрушение дома началось очень быстро. В 14 лет Ника пристрастилась к наркотикам, убежала из дома и в течение длительного времени с группой хиппи кочевала по разным городам страны. В ночь с 14 на 15 мая 1997 года в четыре часа утра Ника выбросилась с балкона пятого этажа». Удар смягчило дерево. Последовали 12 операций из-за многочисленных переломов позвоночника, Ника выжила, но ходить больше не могла. Ей было тогда 22 года. В мае 2002 года она совершила вторую попытку самоубийства, на сей раз «успешную».
А вот примеры похожего творчества малолетней Вики Ветровой. Тогда (1989 г.) ей было девять-десять лет. «В первом часу ночи, когда родители легли уже спать, открывается дверь и к ним в спальню входит дочь в ночной рубашке. Сейчас она будет диктовать стихи. Не своим голосом, с несвойственными ей жестами, требовательными интонациями девочка говорит родителям:
— Стих прёт!
— Нам трудно, Викуха, — отвечает отец, — ты нас мучаешь! Нам утром на работу.
— А мне разве не трудно?! Я днём учусь, а ночью работаю. Почлушная, весёлая, смешливая девочка, а по ночам — совсем другой человек.
Стихи входят в сознание как бы под давлением, которое создаёт беспокойство, душевный дискомфорт. После того, как стихи выплёскиваются на бумагу, наступает успокоение. В сознании стихи возникают уже готовыми, не требюующими никакой корректировки. Девочка даже не успевает задуматься — о чём будет следующее стихотворение. Стихи «наплывают» друг на друга, и девочка едва успевает их записать, о продумывании сюжетов и образов, о работе над формой не может быть и речи. Требуется всего лишь записать уже готовое. По форме и содержанию стихи не соответствуют ни опыту, ни знаниям ребёнка 9-10 лет.
Возьми мою немую плоть,
Пока она ещё живая,
Пока земную цену рая
Ещё не заломил Господь.
«Первые две строчки могла бы написать страстная женщина, обращаясь к своему возлюбленному. Две же последние говорят о том, что автор прекрасно знает — какова «земная цена» будущей райской жизни… Да, действительно, земная цена рая — очень высока — это жизнь по заповедям Божьим. «Поэтесса» как бы чувствует, что так жить ей не по силам; не по силам и такая цена — её томят страстные блудные желания, она спешит насладиться жизнью, с головой окунуться в чувственность, пока ещё не пришёл конец, «пока она (плоть) ещё живая», пока «земную цену рая ещё не заломил Господь». Очень о многом говорит к месту подобранное, очень сочное слово «заломил». Оно придаёт особую окраску и наполняет глубоким эмоциональным содержанием не очень явный, но глубинный богоборческий пафос автора.
Покатилось яблоко холодом,
Да на берег, да на чёрный пруд.
Если жизнь кончается смолоду,
Ошибается Божий суд.
——————————
http://romus77.livejournal.com/80200.html
——————————
две полезные ссылки по теме