Оставим в покое тех, у кого не получается. Их бывает жалко, читать их иногда трогательно, а временами убийственно смешно.
Есть другие. Они писать могут. Умеют. Они грамотны, подкованы в различных областях и пишут гладко. Гладенько. Читаешь и претензий, вроде бы, никаких. Вот только хочется что-нибудь разбить о голову автора. Потому что талантом не пахнет, а пахнет самоупоением от собственной грамотности и гладкописания.
Понятно дело, что читательские претензии к тексту в таком случае не принимаются. Отсутствие стиля отметить тяжелее, чем придраться к наличию его. А вот характерные особенности стиля автора талантливого могут быть признаны недостатками, потому что — не соответствует он, скотина такая, канонам.
Соответствующие канонам и правилам гладописцы, с моей точки зрения, похожи на кукол-младенцев в натуральную величину. Лежит такой в коляске, неподвижный, холодный, молчит. Аж страшно. Не живет. Жил бы — орал, писал и какался. Но теплый и вырастет.
Несколько удивляет наличие у гладкописцев толпы восторженных почитателей. Читаешь мольбы о продолжениях, восхищение гладкими речевыми конструкциями, и плечи сами пожимаются. О чем восторги? И закрадывается подозрение, что восторги вызваны именно просто умением слова в правильном порядке поставить, союзами связать и знаками препинания сдобрить. Следовательно, ах, как он (она) умеет, как я не могу!!!
Если так, то чему вас в школе учили? Неужто к выпускному классу написать пару-тройку связных предложений было трудом непосильным? Хорошо, положим, школа плоха и плохо учили. Книжки надо было читать.
Но вдруг дело не в том, что автор умеет лучше читателя? Вдруг в том, что читатель восхищен — ах, как пишет, так и я смогу…
Тогда грусть у нас другая. Не хотим расти, не хотим. А предпочитаем по плоскости бегать.
Как-то я соседке своей, неглупой, в общем, женщине, учительнице музыкальной школы, процитировала фрагмент японской миниатюры. О любви. Отреагировала она странно. Наличие поэтических метафор в тексте было воспринято ею враждебно и с недоверием.
«Что ты мне суешь свои непонятки? Кто это? Что это? И не буду я вдумываться! Нафига? Тыж обещала про любовь зачесть, а сама про какие-то сливы голосишь. Дай соль, да пойду я»
И приступ романтизма вашей Марлены остался при ней. Пришлось книгу читать в одиночку и восхищаться метафорами за закрытой дверью. Хотя сложного не было, лишь небольшой шаг в сторону с проторенной дорожки заученных понятий. Чуть-чуть напрячься, поверив, что — будет хорошо! Не захотела соседка. Дайте ей то, что без напряжения читается, видимо, чтоб подразумевалось, что «да и я так смогу, вот суп посолю, детям носы повытираю и ка-а-а-ак…».
Так что, милые гладкие сторонники соответствий, не обольщайтесь. Похвалы бывают разными. И почивать вам придется, если поверите им, на лаврушке для супчика, не более того.
Если нет таланта, то, увы, соответствуйте хоть сто раз, пишите по-павичевски лучше Павича, по-миллеровски грязнее Миллера, по-набоковски мучительнее и откровеннее Набокова. Но читателю не станет горячо на душе и сердце. Разве только в районе желудка…
Ваша
Марлена Куяльник
перенос
Уморину:
Спасибо, милый.
Не так все плохо, беды особенной не вижу для пишущих, потому что уверена — баланс соблюдается и постигает их наслаждение от самого процесса.
А дальше есть дальше. Процесс гармоничнее, когда написанное читается, а не прячется в стол.
Но это следующий шаг.
[quote comment=»3032″][quote comment=»3023″]Вот что бывает, когда искусство вытесняется технологией. Сейчас можно быть токарем-автоматчиком от литературы — только рычаг плавно дави.[/quote]
abuyz[/quote]
1. Просьба писать на heccrjv.
2. Почему abuyz?
ПОПРАВКА:
…в мире подавлющее большинствО жвачных,…
Очень интересный опыт колонки.
Поздравляю, и спасибо!
И вывод кажется верным.
Он и есть верный, просто заострен на самой широкой стороне, на общем: «И я так могу».
А в нём целая вязанка прутков:
общий язык, общий способ мышления, реакций, представлений об отдыхе общении и — коенчно, — любви.
Собственнно, читатели делятся на три категории:
— тех, кто ищет в книгах только отдых, то есть авторов он выбирает уровня соседя по лестничной площаке, только поразговорчивее,
— те, кто послан в книги «искать того, не знаю чего», и ищет.
— и тех, кто живёт в книгах, ими дышит, однако, в силу включения книги в физиологию организма, стал чувствителен к любого рода литературным мертвецам и Големам.
Последних мало, и, в силу того, что подавлющее большинства жвачных, критику и писателю всегда приходится учитывать и «глас народа» (так же, как например, мне учитывать своё желание написать эти слова пол латыни), который, как известно, «, …есть глас Божий».
ПОэтому… — поэтому и беда нам, пишущим.
[quote comment=»3023″]Вот что бывает, когда искусство вытесняется технологией. Сейчас можно быть токарем-автоматчиком от литературы — только рычаг плавно дави.[/quote]
abuyz
Вот что бывает, когда искусство вытесняется технологией. Сейчас можно быть токарем-автоматчиком от литературы — только рычаг плавно дави.
[quote comment=»3011″]Марлена, я вас люблю![/quote]
кажется здесь я и останусь. …
[quote comment=»3014″]Учительниц жалко — у них мышление линейное, что в голову вдолбили — так и должно быть, ни шага в сторону, так что не стоило расстраиваться.[/quote]
Не соглашусь, милый. Мозги даны всем и у учительниц они не самые дефектные. Пусть пользуют хотя бы те три процента их, которыми обходились даже гении. И учиться напрягать мозги — дело самого мозговладельца
Ваша М.
Учительниц жалко — у них мышление линейное, что в голову вдолбили — так и должно быть, ни шага в сторону, так что не стоило расстраиваться.
Марлена, я вас люблю!
Понаблюдаем… Поговорим…
Куяльник! Даешь!