«Остров Несусвет»
Спектакль детской студии «ЛицеДеи» по пьесе сказке Нины Сидур
Идти и на генеральную репетицию, и на премьеру нового спектакля я немного боялась. Хотя в режиссёре уже уверена – всё, что ставит Анатолий Гершзон, всегда интересно для зрителя.
Но! Взрослые актёры — это одно. Взрослые актёры, играющие для детей – другое. Но актёры-дети… Для меня режиссёрское умение поставить действо, в котором так много людей, а ещё ведь сама пьеса, ещё всякие там мизансцены, техническая сторона, — настоящее чудо; я, работая сама по себе, даже и понимать не могу, как это всё можно собрать, сделать живым, заставить зрителей сидеть больше часа, не отрывая глаз от сцены…
А тут ещё и дети! Задача, как мне кажется, невероятно усложняется. Это в кинематографе легче: можно терпеливо выискивать правильных актёров (иногда по всей необъятной стране, журнал «Ералаш» помните?) и потом снимать дубль за дублем, меняя планы и добиваясь, наконец, нужного.
В театре всё происходит здесь и сейчас. А дети, пусть восхищающие любящих родителей и близких, всё же не имеют такого профессионального опыта, да и подход к ним нужен совершенно другой, и делая постановку, приходится учитывать многое – тоже совершенно другое.
Но спектакль «Остров Несусвет» получился, состоялся, так что боялась я зря.
Зал в день премьеры был заполнен, смотрели и дети, и взрослые, а я с балкона могла видеть и слышать не только постановку, но и следить за тем, что в зале происходит. В зале происходило прекрасное для каждого человека, который причастен к созданию новой сказки на сцене – в зале была внимательная тишина, которую иногда нарушали ахи или негромкий смех. В правильных местах.
Тема пьесы достаточно сложная, намного сложнее, чем просто залихватская история с приключениями. Старшая сестра Оля и младший братишка Коля спорят и ссорятся – Оля поглощена беседами со своими виртуальными друзьями, а Коле скучно, ему хочется общения, играть и беситься. Хочется того, что нынешние дети практически разучились делать; и теперь во дворе большого дома стоит пустой домик на детской площадке, который детям уже не нужен. Но когда Коля исчезает, и старшая сестра бросается на поиски, то выясняется, что помочь ей может то (и те), кого, вроде бы давно уже не существует: персонажи забытых считалок, детских дворовых игр, страшилок, которые с таким упоением рассказывались и слушались по вечерам в том же дворе.
Так что Оле, которая отправляется на остров Несусвет, предстоит и припомнить, и узнать, и научиться – смешным приговорочкам, которые старшее поколение знало наизусть, ритуальным правилам детского общения (мирись-мирись больше не дерись, и – два сцепленных мизинчика) да ещё понимать при этом, что она, как говорит один из сказочных персонажей, общается сейчас не только с настоящими, реальными героями, но и с теми, которые «состоят из слов», как, к примеру, невероятная Дора-Помидора, Пузатый Матрос, очаровательная Энике, потерявшая свою сестрёнку Бенике, и с кем же теперь вареники есть?
Очень верно, что выбраны для этой весёлой мини-энциклопедии детского вольного творчества именно те образцы, которые сильно проигрывают при обычном цитировании. Они в полную силу работают только в живом общении. Для считалок необходимы жесты и хлопанье по плечу, для ритуалов – свои контакты (мизинчики, например) и даже страшилка настоятельно требует общего визга и писка при заключительных словах. Без такого живого общения всё это теряет половину смысла, становится просто ностальгическим воспоминанием – вот, мол, какие у нас были игры в доинтернетовскую эпоху. Но ведь главное в том, что невозможно новым целиком заменить старое. Это неразумно, потому что не гармонично. Для меня главная идея спектакля как раз в этом.
Снимая, я сокрушалась, что свет (по требованию сюжета – понимаю и принимаю) часто был приглушённым и загадочным, потому не все персонажи на фотографиях получились. Совершенно очаровательна, например, крыса Лариса, такая бывалая, такая знающая, такая хвастунишка («мы – с Ясным»…) и такая при всём этом диковатая и стеснительная.
Характеры героев — вообще тема отдельная и прекрасная. В истории нет плохишей, зато хватает сложных личностей. Задавака и, одновременно, романтик. Хулиганище и, одновременно, поиски мамы и письма ей. И так далее. Это снова, как мне кажется, великая сложность как для режиссёра, так и для маленьких актёров, — намного проще вредину изобразить, который всем пакостит и смеётся, наблюдая. Или – добрую девочку, что идёт и всем-всем помогает. Вот уж нет, тут настоящие страсти: и эгоизм, и надуться-обидеться, и отказаться, пусть и себе во вред, и даже элементарно перепугаться, обидев тех, кто пришёл с утешением и помощью. И каждый раз разыгрывается пусть маленькая, но — борьба личности; пусть не всем видимый, но — катарсис; пусть не длиной во весь спектакль, но — поиски правильного решения… Это очень большая задача – вложить в содержание достаточно простой внешней истории такие внутренние сложности. При том, что почти все герои её – дети. И играют их тоже дети.
Технически, я не имею в виду декорации и свет, а декламацию, дикцию и всё такое, шероховатости есть, а как им не быть, при решении задачи подобной сложности. Но радость в том, что премьера состоялась, спектакль состоялся, и дальше, я уверена, ему судьба – становиться всё лучше и лучше, шлифоваться повторениями. А он их достоин.
Кстати, а вы заметили, как лукаво совмещает в себе одно слово два смысла? «Несусветные глупости» (по выражению Оли в самом начале истории) острова Несусвет вдруг превращаются в очень важную фразу из глагола и существительного. Прям вот сами собой)))